Elegía a Ramón Sijé

A las aladas almas de las rosas

del almendro de nata te requiero:

que tenemos que hablar de muchas cosas,

compañero del alma, compañero.

lunes, 22 de septiembre de 2014

LATINISMOS EN LA LENGUA ESPAÑOLA (LATÍN DE 4º Y DE 1º DE BACHILLERATO)

 


                                        


                            ¿Qué es un latinismo ?
  
   Un latinismo puede ser una palabra, un conjunto de palabras o, incluso, una frase que se usa literalmente en latín, es decir, tal y como se decía o se escribía en latín. Algunos latinismos son de uso tan frecuente que ni siquiera sabemos que se trata de palabras latinas: por ejemplo , ¿creías que "EXIT" era una palabra inglesa? Pues no, es un verbo latino que, literalmente, significa "sale", aunque hoy en día nosotros lo usemos como un sustantivo: salida.
   Te dejo aquí algunas páginas para que practiques con los latinismos más frecuentes en la lengua española. También esta página contiene un ejercicio muy interesante. En este enlace, encontrarás muchos latinismos con su significado. 

   Recuerda que debes incluirlos en un glosario elaborado por ti y que tienes que presentar con tu cuaderno.


miércoles, 17 de septiembre de 2014

HORARIO DEL PRIMERO DE BACHILLERATO DE CIENCIAS

                                        HORARIO DE 1º DE BACHILLERATO DE CIENCIAS

      Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
8.15-9.10
Inglés (118)
Mat. (113)
Bg (203)/Tg (206)
Inglés (118)
FQ (209)
9.10-10.05
E.F. (Patio)
Bg (203)/Tg (206)
Lengua (113)
CM (203)
  Fil. (218)
10.05-11
TI(212)/ICO(213)
Ps(218)
Inglés (118)
  Fil. (218)
FQ (209)
TI(212)/ICO(213)
Ps(218)
                                                                 RECREO
11.30-12.25
   FQ (209)
FQ (209)
TI(212)/ICO(213)
Ps(218)
TI(212)/ICO(213)
Ps(218)
Bg (203)/Tg (212)
12.25-13.20
  Mat. (104)
CM (203)
EF (Pat)
Bg (203)/Tg (212)
Lengua (113)
13.20-14.15
  Fil. (218)
Lengua (113)
Mat. (104)
Tut (003)
Lengua (113)






14.30-15.25





LENGUA DE 1º DE BACHILLERATO


       Bienvenidos al nuevo curso a los alumnos de Lengua castellana y Literatura de 1º de Bachillerato.
En este enlace, podéis leer los criterios de evaluación y calificación de la materia.
    Como prueba inicial, lee con atención los siguientes textos y contesta a las cuestiones que te planteo:


1ª) Este texto recoge una noticia de actualidad que aparece en todos los medios de comunicación. ¿Qué está ocurriendo en Irak? ¿Qué es el Estado Islámico? Explica lo que significa "amenaza del yihadismo"

AMENAZA DEL YIHADISMO

España combatirá 'con todos los medios necesarios' contra el Estado Islámico en Irak


  • Firma el pacto para combatir a los yihadistas 'por todos los medios, incluidos los militares'

  • Margallo advierte en la cumbre de París de que 'todas las opciones están sobre la mesa'

El Gobierno español y los representantes de otros 25 países, la mayoría árabes y europeos, han firmado este lunes en París una declaración en la que dicen que lucharán contra los extremistas islámicos en Irak "por todos los medios necesarios, incluyendo ayuda militar apropiada". Estados Unidos, que apenas ha conseguido compromisos concretos, tiene prisa para que aliados árabes participen en los bombardeos.

2ª) Dale un título a las siguientes imágenes y expresa tu opinión sobre los temas que en ellas aparecen:

3ª) Analiza sintácticamente la oración "La policía lanza la mayor campaña contra el acoso escolar"
4ª) Analiza morfológicamente todas las palabras que aparecen en la oración "La mayoría de los niños no cuentan si les acosan"

lunes, 18 de agosto de 2014

¿DE DÓNDE VIENE LA PALABRA NIÑO?

   Los que habéis estudiado lo mínimo del latín, sabéis que en esa lengua existe PUER-PUERI para nombrar a los niños y PUELLA-PUELLAE para las niñas. Entonces, ¿de dónde viene este término -niño,niña- que, evidentemente, no procede del Latín? Léelo en este interesante artículo.
http://castellanoactual.com/de-donde-viene-nino/ 

lunes, 11 de agosto de 2014

RECUPERACIÓN DE LATÍN DE 4º. LA SEGUNDA EVALUACIÓN

   Las palabras que forman la segunda declinación presentan tres modelos: 
  1. Los sustantivos y adjetivos que hacen el nominativo en _us y el genitivo en _i. Suelen ser masculinos (dominus-i, señor), pero también hay alguna palabra femenina como fagus-i (que significa haya. Recordad que los nombres de árboles en latín se escriben en femenino).
  2. Los sustantivos y adjetivos que hacer el nominativo en -er, como puer-pueri, muchacho, o pulcher, pulchra, pulchrum, bello (adjetivo que puede acompañar a una palabra en masculino, femenino o neutro). Dentro de este grupo, podemos incluir los escasos sustantivos que acaban en _ir
  3. Los sustantivos y adjetivos neutros: el nominativo, el vocativo y el acusativo singular de estas palabras termina en _um. Como bellum-i (guerra). Su plural es en _a.
  4. Algunos sustantivos, neutros, sólo se declinan en plural: arma, -orum (armas), castra, -orum (campamento).
   Este sería el resumen de todo esto:
 SINGULAR
PLURAL

masc./fem.
neutros
masc./fem.
neutros
NOMINATIVO
-US,-ER,-IR
  -UM
  -I
  -A
VOCATIVO
-E,-ER,-IR
  -UM
  -I
  -A
ACUSATIVO
  -UM
  -UM
  -OS
  -A
GENITIVO
  -I
  -ORUM
DATIVO
  -O
  -IS
ABLATIVO
  -O
  -IS
LOCATIVO
- I

   Quizás te resulte más fácil tener como modelos los siguientes  paradigmas:
A) Este es el ejemplo en singular y plural de las palabras masculinas y femeninas que terminan en us-i


SingularPlural
NominativoDOMIN-USDOMIN-I
VocativoDOMIN-EDOMIN-I
AcusativoDOMIN-UMDOMIN-OS
GenitivoDOMIN-IDOMIN-ORUM
DativoDOMIN-ODOMIN-IS
AblativoDOMIN-ODOMIN-IS














B) Este es el ejemplo de las palabras terminadas en -er o en -ir:
puer, pueri (m)
SINGULAR
 PLURAL
NOMINATIVO
puerpueri
VOCATIVO
puerpueri
ACUSATIVO
puerumpueros
GENITIVO
pueripuerorum
DATIVO
pueropueris
ABLATIVO
pueropueris



vir, viri (m)
SINGULAR
 PLURAL
NOMINATIVO
virviri
VOCATIVO
virviri
ACUSATIVO
virumviros
GENITIVO
virivirorum
DATIVO
viro
viris
ABLATIVO
viroviris
LOCATIVO
-

C) Este es el ejemplo de las palabras neutras (singular en um-i, plural en a-orum).

Singular
Plural

Nominativo
BELL-UM 
BELL-A
Vocativo
BELL-UM 
BELL-A
Acusativo
BELL-UM 
BELL-A
Genitivo
BELL-I
BELL-ORUM
Dativo
BELL-O
BELL-IS
Ablativo
BELL-O
BELL-IS












      Siguiendo estos modelos, declina en todos los casos las siguientes diez palabras y agrúpalas en masculinos, femeninos y neutros. Recuerda que, en latín, los nombres de los árboles son femeninos. ESTE SERÁ TU SÉPTIMO EJERCICIO PARA ENTREGARLO EL DÍA DEL EXAMEN. LOS DIEZ EJERCICIOS REALIZADOS DE FORMA CORRECTA SUPONDRÁN EL 10% DE LA NOTA

1.    -ager-agri (campo), 
2.    -templum-templi (templo)
3.    -vir-viri (hombre), 
4.    -pinus-pini (pino)
5.    -malus-mali (manzano)
6.    -oppidum-oppidi (fortaleza, ciudad fortificada)
7.    -populus-populi (pueblo)
8.    -castra-castrorum (campamentos)
9.    -arma-armorum (armas)

10.-legatus-legati (legado, embajador)