TIPOLOGÍA TEXTUAL

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LOS TEXTOS NARRATIVOS 
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EJEMPLOS DE TEXTOS NARRATIVOS

Cuento de Jorge Luis Borges. Están subrayadas las proposiciones subordinadas

EL INSTITUTO    Llegas con el corazón encogido, presa de muchos recuerdos que no son más que humo en tus pupilas. No conservas fotos, no conservas amigos, apenas te queda la certeza de que algún día fuiste adolescente, con la piel y los deseos tersos, con el mundo sin descubrir.    Te golpea el silencio del patio, de lo que fue el patio, solo atravesado por hojas y papeles que parecen huir de la misma soledad que tú contemplas.    -Dos vueltas al patio por hacer trampa. Y no se te ocurra volverte a parar a atarte las zapatillas.   Ese patio en el que reinaba la profesora que perseguía con ahínco a los que buscabais excusas para no correr, ese patio en el que te escondiste para saltarte alguna clase con compañeros que no has vuelto a ver está ahora agrietado, perdido en su abandono. Y en un rinconcito, en la parte izquierda, junto a un roble que sigue conservando su sobrio esplendor, allí, escondidos de todas las miradas,  descubriste el secreto de la literatura. Allí te refugiabas de las palabras que no te gustaban, de los chicos que nunca te miraban  - la gordita, siempre la gordita de la clase- y descubriste que en las historias estaba el mundo que no vivías y en el que te gustaría instalarse para siempre.

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Tipos de argumentos
Autoridad	Se acude a un experto o persona reconocida para apoyar la opinión.
Calidad	Valora lo bueno frente a lo abundante.
Cantidad	Lo que la mayoría piensa o hace funciona en ocasiones como argumento. La mención del sentido común se incluye en esta variante.
Científico	La autoridad o el prestigio científico puede servir para apoyar un pensamiento.
Estético	Lo bello se valora sobre lo feo.
Existencial	Se prefiere lo real, verdadero y posible, frente a lo inexistente, falso o imposible.
Experiencia personal	Lo visto y vivido personalmente funciona en ocasiones como argumento. Conviene no abusar del mismo.
Hecho	Basado en pruebas constatables.
Hedonista	Identificable con el carpe diem latino: La idea se justifica en razón de la necesidad de vivir la vida.
Justicia	Lo justo debe prevalecer sobre lo injusto.
Moral	Las creencias éticas socialmente aceptadas puede ayudar a justificar una opinión.
Progreso	La novedad y lo original son claves del progreso y son valorados frente a la tradición.
Salud	Se valora lo saludable y beneficioso frente a lo nocivo y perjudicial.
Semejanza	Se defiende algo en razón de ser muy parecido a otro elemento que nos convence.
Social	Hay ideas socialmente admitidas que funcionan de forma parecida a los argumentos de autoridad.
Tradición	El peso de la tradición puede servir para confirmar nuestras ideas. Es la antítesis del argumento de progreso.
Utilidad	Se valora lo útil, necesario y eficaz, frente a lo inútil, ineficaz o peligroso
Ad hominem	Se admite o rechaza un razonamiento no por sí mismo, sino en función de la persona que lo expresa.

En esta página encontrarás ejemplos de todos ellos. También en este enlace al blog de mi compañera Alicia León.

TEMAS DE DEBATES	Páginas que puedes consultar
Uso de la tecnología en la enseñanza. ¿a favor o en contra?	http://toyoutome.es/blog/15-expertos-en-educacion-cuentan-los-pros-y-contras-del-uso-del-movil-en-el-aula/34374 https://revistaeducacionvirtual.com/archives/755 https://iramsaavedra.wordpress.com/2011/01/05/ventajas-y-desventajas-de-la-tecnologia-en-la-educacion/ http://www.lavanguardia.com/vida/20141124/54420170571/el-telefono-movil-queda-prohibido-por-ley-en-los-institutos.html
¿Genera violencia el fútbol?	http://www.informador.com.mx/suplementos/2015/593728/6/que-explica-la-violencia-en-el-futbol.htm http://educacionfisica30.blogspot.com.es/2012/02/la-violencia-en-el-deporte-por-que.html http://elpais.com/tag/c/faa4c2c8908dcb5e7905321f9f766c64 http://www.abc.es/sociedad/20150905/abci-hinchas-futbol-violencia-201509031909.html http://www.abc.es/deportes/futbol/20141205/abci-futbol-violencia-base-201412042225.html
¿Vivimos subyugados a la apariencia física?	http://free-being-me.com/es/apoyo-los-lideres/que-es-la-confianza-en-la-apariencia-fisica-y-la-autoestima/ http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/santa_fe/adolescencia/trastornos.htm#Anorexia nerviosa

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Un ejemplo de comentario crítico a un texto de la P.A.U de Murcia (Prueba de septiembre de 2010. Opción A)

   " La amistad es el afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece con el trato. La definición es amplia porque especificar concretamente en qué consiste resulta complicado. Probablemente habrá casi tantas formas de entenderla como personas.

     Existe un adjetivo que solemos colocar junto a la palabra amistad: “Verdadera”. Parece que necesitamos diferenciar ésta de otros tipos. Según Aristóteles, estos tipos serían la amistad  por interés y por placer.¡

   La amistad verdadera se basaría en el bien, en la virtud. Y en opinión de este gran filósofo, sólo puede darse entre personas que se desean el bien por sí mismos, sin ningún tipo de interés; por ello, aunque las circunstancias varíen, ella permanece. “La amistad perfecta es la de los buenos y la de aquellos que se asemejan por la virtud. Ellos se desean mutuamente el bien en el mismo sentido”, dice Aristóteles.

      Los amigos de verdad son aquellos con los que nos encontramos cómodos, no juzgados, los que nos quieren con nuestros defectos incorporados. Como tan bien expresan las palabras de Elbert Hubbard: “Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere”.

     La sinceridad es otra de las características de las relaciones auténticas. Sólo con los verdaderos amigos podemos pensar en voz alta, porque la confianza es absoluta. No obstante, la sinceridad no puede entenderse como abrir el grifo de nuestros pensamientos sin medir nuestras palabras. Los amigos, por mucho que nos quieran y confíen en nosotros, son seres humanos, y por ello en su interior habitan inseguridades, dudas, miedos... Nuestras palabras pueden herirlos, así que, incluso con ellos, hemos de cuidar cómo nos expresamos; valorar qué efecto producen en el otro."

   

   Este texto comienza definiendo la amistad, un concepto que, según el autor, es difícil de explicar y está sometido a la subjetividad de todas las personas. A continuación, se especifican las características de la llamada amistad verdadera que se distingue de otros tipos de amistad ya diferenciados por Aristóteles y que, según este filósofo y otro llamado Hubbart,  solo se da entre personas que se desean recíprocamente el bien, que se conocen pero no se juzgan, y es sincera pero en el grado justo, sin dañar al amigo.     Primer párrafo: resumen del texto. Recuerda: objetividad.

    En primer lugar, me ha llamado la atención la claridad expositiva de este texto en el que se aprecia una estructura muy sencilla: concepto de amistad, (primer párrafo), tipos de amistad (segundo párrafo) y características de  un tipo determinado: la llamada amistad verdadera (tres últimos párrafos). Esta meridiana claridad nos facilita su comprensión y la elaboración de una opinión sobre el tema tratado que, sin ser un tema de actualidad, de esos que aparecen continuamente en los medios de comunicación, está totalmente vigente en nuestras vidas: ¿qué sería de todos nosotros sin amigos?  Segundo párrafo: comentario sobre algún aspecto del texto, en este caso su estructura y el tema escogido. Además, planteamiento de un tema de interés: el gran poder de la amistad en muestras vidas.

    En mi caso, y estoy segura que no soy una excepción, cuando me he visto abrumada por los estudios, primero, por el trabajo, después, exhausta por las obligaciones familiares, apesadumbrada por la rutina del día a día… un café con un amigo, una charla telefónica con una amiga, me ha reconciliado con la vida.  Argumento de experiencia personal.

    Además, ya lo dice el refrán: “Quien tiene un amigo tiene un tesoro”, (Argumento basado en un criterio sapiencial, en este caso una sentencia popular) sobre todo en los tiempos que corren en los que todo va tan deprisa, en los que hay gente que prefiere comunicarse a través del ciberespacio que delante de una taza de café. Precisamente, relacionado con esto, cabe preguntarse: ¿ las relaciones interpersonales creadas a través de las redes sociales como Facebook o Tuenti  son un ejemplo de amistad? Inclusión de otro tema relacionado con el tema de interés que hemos planteado.En mi opinión, estos nuevos vínculos no crean amistades aunque sí pueden afianzar las que ya existen. Y es que yo estoy convencida de que no hay otra manera de hacerse amigo o amiga de alguien que con el tradicional “roce”: en el colegio, en el instituto, en el trabajo, en el pueblo o en la ciudad, aunque esta sea tan inmensa como Nueva YorK. No en vano una de las series televisivas más famosas de los 80 era un canto a la amistad  de un grupo de jóvenes en la Gran Manzana y se titulaba, precisamente,” Friends”. Su clamoroso éxito, que encumbró a sus protagonistas, es una prueba de que sigue de moda la amistad al estilo tradicional. (Argumento de ejemplificación )

    Párrafo de conclusión   En definitiva,  este texto me ha recordado que los amigos  colorean nuestra existencia y la convierten en vida. Y también que mis verdaderos amigos, aquellos que buscan mi bienestar y yo el suyo, que me conocen pero no me juzgan, que son sinceros conmigo pero  cuidando de no herirme, se cuentan con los dedos de una mano, aunque “se me agreguen” muchos nombres en mi perfil del Facebook.

    Hemos utilizado conectores de enumeración, de suma intensificativa y de cierre con valor de recopilación.