Elegía a Ramón Sijé

A las aladas almas de las rosas

del almendro de nata te requiero:

que tenemos que hablar de muchas cosas,

compañero del alma, compañero.

viernes, 8 de enero de 2016

LA METAMORFOSIS DE KAFKA (1º de Bach.)






















   En esta entrada de este  mismo blog puedes encontrar esta obra de Kafka:
http://alasaladasalmasdelasrosas.blogspot.com.es/2015/04/la-metamorfosis-de-kafka.html

   Te dejo aquí un artículo muy interesante sobre la obra:

http://carmendelgadomoral.blogspot.com.es/2012/04/la-metamorfosis-y-la-obra-literaria-de.html



  Este otro, es mi favorito: es completo y apasionante.

 Lee esta detallada biografía del autor: te puede ayudar a entender su obra

 También este vídeo:

https://youtu.be/QUEFFgbj8AQ


 Este audiovideo, recoge la interpretación de La metamorfosis por parte del escritor Vargas Llosa. Resulta muy interesante


La relación con su padre, se aprecia en sus Cartas al padre

PRIMER TRABAJO DEL AÑO (Latín 1º de Bachillerato)

Investiga sobre el origen y el autor de las siguientes frases latinas, tradúcelas y analízalas morfosintácticamente y expón el resultado de este trabajo delante de tus compañeros:

Puntuación :

RÚBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN DE UN TRABAJO SOBRE FRASES LATINAS
                                                           (2ª evaluación)
Nombre del alumno/a:

Ítems que se van a evaluar
      BIEN
 (4 puntos)
   MEJORABLE
    (3 puntos)
     REGULAR
   (2,5 puntos)

El alumno presenta por escrito el resultado de su investigación. Su trabajo está dividido en distintos apartados, la historia de la frase, su traducción, su uso, análisis morfológico o sintántico…



El alumno expone con claridad y orden lo que ha investigado sobre la frase. En la exposición se distinguen distintos apartados que facilitan la comprensión a los que la escuchan: la historia de la frase, su traducción, su uso, análisis morfológico o sintántico…




                      INCLUYE “EXTRAS”
                              (0-2 puntos)
SIN EXTRAS
 (0 puntos)
Su exposición incluye mecanismos que la hagan atractiva (material audiovisual de apoyo, explicaciones en la pizarra, preguntas al público…)




TOTAL OBTENIDO






Comentarios que pueden ayudarte a mejorar en próximos trabajos:






FRASE LATINA

En este enlace puedes encontrar muchas de las oraciones que aparecen aquí.
HISTORIA- AUTOR-IMÁGENES
(En las frases te he dejado enlaces que te pueden ayudar)
TRADUCCIÓN- ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO
 ALEA IACTA EST (Kevin)

Esta frase está muy unida a la de "pasar el Rubicón". Aquí puedes leer por qué.

En este otro enlace encontrarás una explicación más detallada.









Conjuga el verbo sum en todas las personas del presente de indicativo.

(Manu y Ángel)

Declina en singular y en plural el sustantivo de la primera amicitia-ae y el de la tercera declinación amor-amoris.  Conjuga el presente de indicativo del verbo prodest, que es un compuesto del verbo sum. ¿De qué conjugación es noceo? Conjúgalo en presente de indicativo

Declina domus propia en singular y en plural. Si no has estudiado todavía la cuarta declinación, declina "terra propia" en singular y en plural. Repasa la primera declinación aquí 

 ECCE HOMO (Saura) 
Aquí puedes leer una historia muy divertida en relación con un cuadro que llevaba también el título de "Ecce homo"
Declina en singular y en plural el sustantivo de la tercera declinación "homo-hominis"
  F IAT LUX (Nicole) 

Declina en singular y en plural el sustantivo de la tercera declinación lux-lucis
( Mario Álvarez)

Declina en singular y en plural el sintagma "unam patriam", de la primera declinación.
Declina en singular y en plural el sustantivo gens-gentis de la tercera declinación. 
  HOMINES DUM DOCENT, DISCUNT (Aida) 

Recuerda el significado de docente

Declina "homines" en todas sus casos y números. ¿A qué conjugación pertenecen  los verbos de la frase? Conjúgalos en todas sus personas
Repasa AQUÍ la tercera declinación.

¿A qué conjugación pertenecen  los verbos de la frase? Conjúgalos en todas las personas del presente de indicativo; verbo doceo
Verbo disco



(Gregorio) 

Declina en todos los casos y en singular y en plural los sustantivos que aparecen en la frase: homo-hominis (3ª declinación) y lupus-lupi (2ª declinación)

IMPERARE SIBI MAXIMUM IMPERIUM EST
 Lee su significado aquí
 En este enlace encontrarás más información sobre esta frase de Séneca.



IN HOC SIGNO, VINCES (Patricia) 
También aquí
¿A qué declinación pertenece el verbo "vinces"? Conjúgalo en todas las personas del presente de indicativo.
Declina el único sustantivo que aparece en la oración.

 INTUS NERO, FORIS CATO (Jorge)




  NON PLUS ULTRA (Maria)


Non y Ultra son palabras invariables latinas (no tienen casos, ni número, ni género.) Pon ejemplos de otros adverbios latinos. Puedes leerlo aquí

 NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS (Siham) Lee aquí 

Declina las dos palabras de la primera declinación que aparecen en la frase.
¿A qué conjugación pertenece "discimus"? Consúltalo aquí.
Conjuga el presente de indicativo de este verbo en todas sus personas.
Declina en todos los casos y números la palabra a la que pertenece "panem". Aquí puedes verlo. Lo mismo con circenses


( Zayra)



  RARA TEMPORUM FELICITATE
            (Keneth)



 (Rosana y Alvaro)

Declina en singular Caesar-Caesaris (3ª declinación) y Deus-Dei (2ª declinación)
Conjuga el verbo sum em presente de indicativo.
SAGUNTINA  FAMES 
(Tania)

Declina fames-famis (sigue el modelo de hostis-hostis de la tercera declinación).
( Fernando Alcívar)

¿A qué conjugación pertenecen los verbos "sapere", "aude" e "incipe"? Conjúgalos en presente de indicativo



Declina en singular y en plural "pacem" (de pax-pacis) y bellum (de bellum-belli).
¿A qué conjugación pertence el verbo "para"? Conjuga todas sus personas en presente de indicativo.
SIC SEMPER TYRANNIS ( Karina)
Lee también est información

Declina Tyrannus-i de la segunda declinación, con un adjetivo que concuerde con esta palabra como "magnus".


URBI ET ORBI ( Fran) 
Declina en singular y en plural los dos sustantivos de la tercera declinación que forman parte de esta frase: urbs-urbis y orbs-orbis









miércoles, 16 de diciembre de 2015

LOS BUENOS DESEOS PARA NAVIDAD Y EL SUBJUNTIVO (3º de la ESO)

EL MODO SUBJUNTIVO

 (Repásalo AQUÍ . También AQUÍ

    El modo subjuntivo incluye tiempos verbales que indican…

  • IRREALIDAD
  • Me sentía como si me desprendiese de mi cuerpo                        
  •  INCERTIDUMBRE
  •   Si  conociera  mi futuro….                 Si ganase el Gordo de Navidad
  •  DESEO
  • Ojalá hagamos un viaje a la nieve.
   Este es un ejemplo de una carta en la que aparecen muchos verbos en subjuntivo porque es una carta que habla de deseos y de nuevos propósitos. Analízala y escribe una similar en la que aparezcan al menos diez formas verbales en subjuntivo: 

 Queridos alumnos y alumnas de 3ºC:
     Quisiera dedicaros unas palabras para que reflexionemos sobre esta primera evaluación.  Quizás no haya sido el mejor trimestre de nuestra vida, pero pensemos en lo que podemos mejorar. Ojalá pudiera decir que todo ha salido muy bien, pero si hubiera comenzado mi carta con esas palabras, mentiría. Espero que en los próximos meses, todo vaya mejor: sobre todo, que no habléis tanto en clase y  que prestéis más atención a mis palabras. Ojalá no me hubiera enfadado tanto pero ¡sois tantos y tenéis tanta vitalidad!  Por lo demás, me ha encantado que hayáis sido tan participativos. Quiero que nuestro camino juntos sea agradable y lleno de buenos momentos, que vosotros y yo aprendamos cosas provechosas de nuestras clases.
     Y, para terminar, quiero que estos días de vacaciones estén llenos, para vosotros y para vuestros seres queridos, de momentos para disfrutar de la dicha de estar vivos y juntos. Que paséis unas felices Navidades.
   Con toda mi estima, vuestra profe de Lengua
 


TIEMPOS VERBALES SIMPLES EN MODO SUBJUNTIVO QUE APARECEN EN EL TEXTO
TIEMPOS VERBALES COMPUESTOS EN MODO SUBJUNTIVO QUE APARECEN EN EL TEXTO
Presente (Ejemplos de estos tiempos verbales: ojalá apruebe, coma, viva…)

- Reflexionemos
-…
-…
-…




Pretérito perfecto compuesto (Ejemplos de estos tiempos verbales: ojalá haya aprobado, haya comido, haya vivido…)
-…
-…
-…
-…
Pretérito imperfecto (Ejemplos de estos tiempos verbales: ojalá estudiara o estudiase, comiera o comiese, viviera o viviese…)
-Quisiera
-
-
-
Pretérito pluscuamperfecto (Ejemplos de estos tiempos verbales: ojalá hubiera aprobado, hubiera comido, hubiera vivido…)
-
-
-
-

 

miércoles, 9 de diciembre de 2015

sábado, 5 de diciembre de 2015

TOPONIMIA DE ORIGEN ESPAÑOL EN ESTADOS UNIDOS



Este artículo es muy interesante para repasar la gran cantidad de topónimos de origen español que existen en Estados Unidos. Y es que, allá por donde pasamos, los españoles dejamos huella.

viernes, 4 de diciembre de 2015

PRO, VERSUS Y VÍA SON PREPOSICIONES






Esto es lo que dice la RAE sobre las preposiciones:

PREPOSICIÓN


 Palabra invariable y átona (excepto según) 

cuya función consiste en introducir un sustantivo o un grupo

 nominal (llamado término de preposición) con el que forma

 un complemento que depende sintácticamente de otro 

elemento del enunciado. En el español actual son las 


siguientes:


  •  a, 
  • ante, 
  • bajo, 
  • con, 
  • contra, 
  • de, 
  • desde, 
  • durante, 
  • en
  • entre,
  •  hacia, 
  • hasta, 
  • mediante, 
  • para,
  •  por, 
  • según,
  •  sin, 
  • sobre, 
  • tras. 

También son preposiciones, de uso más restringido,


  •  pro (asociación pro derechos humanos) y

  •  vía (Voló a Miami vía Londres). - 



   Además, el Manual de la nueva gramática de la lengua española, de la Asociación de Academias de la Lengua, reconoce como preposición "versus", aunque se prefiere el uso de "contra", "frente a" o "en comparación con".  Puedes leerlo aquí

   Si eres alumno de 3ºC trabaja las preposiciones y todo tipo de palabras en nuestro porfolio:
 https://docs.google.com/document/d/14_gaL3TvN-5OfjR5jQtdVzN__8UWEk7CQjUGeuCKnCI/edit